ظـــــــاهـــــــــرة الغـيــــــــــــــــاب

من طرف **Zàinab Jmàiai** الخميس مارس 24, 2011 7:14 am

يعتبر الغياب من الظواهر الخطيرة التي أصبحت تتزايد نسبتها بطريقة مهولة رغم مجهودات المسؤولين عن التعليم لمواجهتها.ويمكن التمييز في ظاهرة الغياب بين نوعين:

الغيال المبرر: يعني عندما يتغيب التلميذ لسبب ما و يأتي بعذر مقبول سواء بشهادة طبية تثبت أنه كان مريضا أو بوثيقة تثبت سبب غيابه.

الغياب الغير مبرر: يعني غياب التلميذ بدون سبب.و هذا راجع لعدة عوامل.

أسباب الغياب غير المبرر

للغياب الغير مبرر عدة أسباب كعدم اهتمامه ببعض المواد، أو بسبب اللامبالات و عدم الاهتمام أصلا بالدراسة يشكل عام.من جهة أخرى نجد من يهتم بالدراسة و لكنه يتغيب بسبب رفقاء السوء.هناك من يبرر غيابه بصعوبة الدروس وعدم شرحها بطريقة سلسة من طرف الاستاذ وقد يكون هذا العذر صحيحا كما قد يكون مجرد ذريعة تخفي ورائها انعدام الدافعية للتعلم.البعض يتغيبون خوفا من الاستاذ نظرا لتعامله غير المناسب مع التلاميذ،. كما يجب ان لا نغفل دور الاسرة التي صارت بعيدة عن مراقبة ابنائها ففقدت القدرة على توجيههم وارشادهم مما جعلهم في في مواجهة مباشرة مع اسباب الغياب دون حصانة اسرية.

الانعكاسات السلبية للغياب

يؤثر الغياب سلبا على مسار التلميذ الدراسي ، لأنه السبب الرئيسي في تدني مستوى التلميذ، و كذا تعثره في مسيرته الدراسية.و قد يكون سببا كذلك في الهدر المدرسي وبالتالي الانضمام الى لائحة ما فتئت تتوسع من المغادرين للتربية والتعليم.

بعض الحلول المقترحة

للحد من ظاهرة الغياب يجب اعتماد مقاربة جديدة للتعلم من خلال التركيز على التواصل الجيد والاحترام اللائق للتلميذ الذي لا يخرج عن الجدية اللازمة في التعامل مع مواقف شاذة.التلميذ يجب ان لا يشعر ان المدرسة سجن لحريته بل مجال للابداع والانشطة المثيرة.وان في المدرسة اناس يسهرون على مصلحته ولا يسبونه بدون سبب.وايضا من الهام جدا ان يكون للاسرة نصيب من المسؤولية من حيث المراقبة واتخاد القرار في مصير ابناءهم من خلال جمعية الاباء واولياء التلاميذ.